โรงเรียนพินิจราษฎร์บำรุง

จากการิเทศ เมื่อวันที่ 17 กค 56 ที่ผ่านมา ดิฉันได้สอนในขั้น presentation ชั้นป. 4 ได้รับfeedback ดังนี้ค่ะ

vocabulary game
-ต้องให้นักเรียนได้ออกเสียงคำศัพท์ไม่ใช่ฟังอย่างเดียว
-ให้เพิ่มความยากโดยการติดคำศัพท์ให้ตรงกับรูปภาพด้วย
-คะแนนที่ได้จากการโยนลูกเต๋าให้เอาเป็นคะแนนหาผู้ชนะ ไม่ใช้ในการตัดเกรด
-ควรเพิ่มท่ายากเข้าไปด้วยการให้นักเรียแต่งประโยคสั้นๆ จากคำศัพท์ที่ติดได้ครบทั้ง form meaning และ using
Teaching grammar
-อธิบายเร็วไปเด็กอาจจะตามไม่ทัน
- เอา grammar game มาลง
- rule น้อยๆ กิจกรรมเยอะๆ
Learner
-เด็กน่ารักดีมาก ตั้งใจเรียนทุกคน
-ย้ายเด็กข้างหลังไปไว้ข้างหน้า เผื่อเขาจะสนใจมากขึ้น
-เด็ก LD เขาต้องการกิจกรรมพิเศษที่เหมาะกับเข้า เช่น วาดภาพระบายสี
- เด็กควรได้จดคำศัพท์ลงในสมุด
Teaching vocab
-Explanation ถือว่าทำได้ดี มีสื่อประกอบที่ตรงประเด็นทั้งรูปประโยค และวิดีโอประกอบความหมายจากประโยค
-เมื่อจบการสอนคำศัพท์แต่ละคำ ควรให้เด็กได้ทำท่าทางงานบ้านสนุกๆ
-ให้เด็กจับคู่ทำกิจกรรมเพื่อลดความวิตกกังวล
-ไม่ต้องให้เด็กเขียนชื่อทุกแผ่นแค่เลขที่ก็พอและไม่ต้องดึงกระดาษออกเพราะตรวจยากตอน vocab review
Teaching text
-ให้นักเรียนอ่าตามแต่ต้อง มีsign ให้เด็กว่าครูพาอ่านถึงไหนแล้ว
- ให้ใส่รูปภาพประกอบใแต่ละประโยคใน Text
-ควรshow text เป็นตอนๆ เพราะมันยาวไปสำหรับเด็ก ป. 4
- เด็กเล็กไม่ควรอธิบายมากลงกิจกรรมเลย
- ทำเป็นเกมเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ+รูปภาพใหม่ไม่เหมือนเดิม
****เพิ่มเติม ห้องเรียนมี interaction ดีมาก

ปรับเอานะคะเพื่อนๆ เผื่อจะมีประโยชน์บ้างไม่มากก็น้อย